samedi 22 novembre 2008

Stage d'expérience professionelle


A la fin de notre 1ère année EGC, les élèves de la pormotions termine leur cursus avec 7 semaines de stage. Il sagit de trouver un stage d' "expérience professionnelle". Je réalise le mien dans une agence Internet nommée Neologis qui réalise des sites Internet ainsi que du Marketing en ligne.


Compétences :
- Capacité à traduire des textes
- Capacité à réaliser une recherche documentaire
- Capacité à réaliser une base de données
- Capacité à faire du phoning en anglais
- Capacité à juger si un site Internet est de bonne qualité ou non
- Capacité à mettre à jour une page html
- Capacité à réaliser le fond d'une plaquette commerciale (texte d'accroche, présentation du produit, etc.)
- Capacité à rechercher des templates de bonne qualité esthétique
- Capacité à établir des relations commerciales avec l'extérieur (Etats-Unis - Australie)

Avec du recul...
Ce stage m'a apporté beaucoup de connaissances dans le domaine de l'Internet et m'a permis de réaliser du début à la fin un projet d'envergure pour l'entreprise.
Cela m'a conforté dans l'idée de projet professionnel que je me faisais, c'est à dire être en relation avec l'international.
Cependant, je préfère développer plus un côté relationnel que "bureau".

Date : 27 octobre 2008 au 12 décembre 2008

Preuve : Convention de stage, documents réalisés pendant le stage, rapport de stage (février 2009)

mercredi 29 octobre 2008

Préparation d'un Gala



Pour traditionnel Gala de l'EGC organisé par le Bureau Des Elèves, les sympathisantes ont du s'occuper avec le BDE senior de l'organisation des spectacles ceci incluant chorégraphie, musiques et costumes. Puis, par la suite, nous devions aider le BDE dans ses actions pendant la soirée à savoir vente d'enveloppes surprise.

Compétences :
- Capacité à gérer plusieurs activités à la fois (Gala + Cours)
- Capacité à être organisée
- Capacité à faire preuvre d'imagination et de créativité (costumes, mise en scène)
- Capacité à porter assistance
- Capacité à être bien présentée pour une soirée prestigieuse
- Capacité à motiver mon entourage
- Capacité à gérer un budget (essentiellement pour les costumes)
Preuve : Le Gala s'est très bien déroulé !
Feuille d'organisation de spectacles et photos.
Période : De juillet à fin septembre 2008. Date du Gala : Vendredi 26 septembre 2008.

lundi 27 octobre 2008

Langues

Anglais
Maîtrise de la langue anglaise grâce à des voyages et à un fort intérêt pour la langue
Conaissance en business english grâce à 4h d'anglais pas semaine à l'EGC
Preuve : 7/9 auIELTS, 18/20 à l'écrit du baccalauréat, 15/20 à loral du baccalauréat (Voir article Baccalauréat & article IELTS)

Espagnol
Bonne maîtrise de l'espagnol parlé grâce 3h d'espagnol par semaine au lycée et en tout 5 ans d'aprentissage de la langue (collège + lycée).
En janvier 2009, j'ai effectué un stage d'une semaine à Madrid à l'école Academia Contacto.
Preuve : Obtention de la note de 19/20 au bacalauréat à l'oral (voir article Baccalauréat)
Diplôme Academia Contacto.

Chinois ( Mandarin)
Connaissance basiques en langue chinoise (présentattion, date, heure, méter, etc.) autant oralement qu'à l'écrit à raison de 3h de chinois par semaine en 1ère année EGC.
Apprentissage au fur et à mesure de la culture chinoise grâce à Melle. Tan (dégustation de thé dans un salon de thé chinois: le Tan 88, fête évoquée : fête de la mi-automne avec le gâteau de Lune, restaurant chinois, etc.)


Restaurant chinois avec Melle. Tan

Salon de thé


Preuve : Contrôles et partiels de chinois de première année EGC

Avec du recul...

Je prend énormément de plaisir à apprendre les langues étrangères. J'espère pouvoir les mettre en pratique dans quelques années via ma profession. J'envisage d'en apprendre plus et de me perfectionner dans quelques unes, en espagnol notamment.

Etude marketing

Présentation PowerPoint (extrait)




Questionnaire

Lors d'un cours de marketing avec Mme. Bernard, nous avons du réaliser par groupe de 4 une étude marketing quantitative ou qualitative sur le sujet de notre choix. Cécile Szemmelveisz, Léa Berger, Christelle Jean Baptise et moi-même avons décidé de réaliser une étude quantitative pour l'éventuel réalisation d'un site internet par le Bureau Des Elève.

Compétences :
- Capacité à déterminer une cible du site internet
- Capacité à établir un questionnaire en fonction de la cible
- Capacité à travailler équipe
- Capacité à établir les besoins matériels et financier que requiert la création d'un site internet
- Capcité à résmer le tout dans ne présenttion PowerPoint
- Capacité à passer à l'oral

Preuve : Obtention de la meilleure note soit 16/20, dossier rendu au professeur, présentation Powerpoint

Débat


Dans le cadre du cours de Prise de parole avec Mme. Caputonous avons pu organiser plusieurs débat en face à face sur des sujets d'actualités différents.
Pour cela, il nous a fallu faire des études documentaire sur chaque sujet et réaliser des fiches pour le jour J.

Compétences : Capacité à faire des recherches internet sur un sujet précis et à rédiger une problématique à partir de ces informations. Capacité faire un tri des informations trouver et à les résumer en une fiche. Capacité à trouver des arguments pour ainsi que contre ma problématique.
Capacité à noter mes camarade en fonction de la qualité du débat donné et de leurs arguments et comportement.
Une fois mon tour de passer, capacité à retenir mes recherches, à argumenter sur un sujet, formuler une problématique, m'adapter à la situation, accepeter un point de vue différent du mien, débattre sur plusieurs idées. Capacité également à parler d'un sujet difficile aujourd'hui à savoir "Les accords de Matignon et de Nouméa". Capacité à faire des quitus.

Preuve : Présence aux cours de Prise de parole de Mme. Caputo, fiches, et obtention de la note de 19/20 au débat.

Période : Du 29 août 2008 au 12 septembre 2008

Equipière au McDonald Nouméa


J'ai décidé pendant les week-end et les soirs où je ne serai pas en stage de travailler à temps partiel au McDonald de Nouméa. Après 11h30 de formation, j'ai pu commencer à réellement travailler au restaurant.

Compétences :
- Capacité à être à l'écoute d'un formateur
- Capacité à emmagasiner des connaissances essentielles en quelques heures
- Connaissance du temps de conservation des aliments (Café, burgers, frites et autres)
- Connaissance du temps de cuissons des frites
- Connaissance des règles d'hygiène en cuisine et en caisse
- Connaissance des principes fondamentaux de McDonald (les '3 C', commande théorique, etc.)
- Connaissance des différents produits d'entrerien spécifiques aux restaurants Mcdonald's (McD All purpose, McD sanitizer, etc.)
- Maîtrise de l'appareil servant à faire sunday, milk shakes et Mc Flurry
- Maîtrise des friteuses
- Connaissance des nouvelles promotions McDo
- Capacité à accueillor un client comme il se doit, à être aimable et souriante
- Capacité à être ponctuelle
- Capacité à compter une caisse
- Maîtrise du fonctionnement des caisses McDonald
- Capacité à gérer de l'argent
- Capacité à exercer de la vente suggestive ou moussée
- Capacité à rassembler des commande rapidement
- Capacité à faire la différence entre les types d'extincteurs (à mousse, à poudre ou à eau)
- Capacité à garder un espace propre
- Capacité à vendre des promotions en salle (main ou bracelet pour aider les handicapés calédoniens)
- Capacité à prendre des commandes en file d'attente grâce à la Hot (mini caisse portable)
- Capacité à réapprovisionner grâce aux stocks les machines où les lieux de travail
- Capacité à gérer deux activités (stage & occupation McDo)
Avec du recul...
Même si être équipier chez MacDonald n'est l'emploi le plus gratifiant, cela m'a permis et me permet d'avoir un salaire fixe chaque mois. Cela m'a donné plus d'indépendance.
Outre le salaire, j'ai pu travailler au sein d'une fililale d'une grande multinationale connue dans le monde entier et en apprendre plus sur les conditions de sa réussite. Cela m'a apporté des notions de commerce que je ne connaissais pas auparavant et surtout cela m'a permis de me sentir beaucoup plus à l'aise dans le travail de groupe. Dans le cadre d'une possible future obtention de poste important, je pense aussi, du fait d'avoir été "en bas de l'échelle", être plus compréhensive et ouverte d'esprit.
Par ailleurs, la restauration est une filière intéressante mais qui pour l'instant ne fait pas partie de l'idée que je me fait de mon projet professionnel.

Preuve : Photo, contrat de travail, uniforme, obtention du 18/20 au test théorique

Période : Du 21 octobre 2008 au 31 décembre 2008 et du 20 mars 2009 au 23 mai 2009.






Réalisation d'un planogramme & d'un plan marchéage

Présentation PowerPoint (extrait)

Plannogramme

Plan Magasin (extrait)

Dans le cadre du partanariat de la promotion 2010 avec l'entreprise Goodman Fielder, les élèves de la promotion doivent réaliser plusieurs travaux concernant la société. C'est ainsi que nous avons dû réaliser un planogramme ainsi qu'un plan marchéage en groupe de 4. Pour ma part, mon travail était centré sur Casino Johnston.

Compétences :
- Capacité à analyser une surface de vente
- Capacité à reproduire un rayon sur Excel
- Capacité à avoir un esprit critique
- Capacité à réaliser le schéma d'une GMS
- Capacité à analyser les forces et faiblesses d'un linéaire et à en déduire des modifications
- Capacité à établir un plan de marchéage avec propositions d'amélioration de la situation actuelle du rayon
- Capacité à présenter ce plan devant un public

Preuves : Présentation PowerPoint devant Mme Henrotay et la classe, obtention du 2ème meilleure plan marchéage selon Mme. Henrotay, Mme. Desrumaux (professeur de merchandising) et le responsable commercial de l'entreprise Goddman Fielder.

Période : Septembre 2008

lundi 20 octobre 2008

Mise en place d'un évènement

BDE 2009

Il a été décidé en septembre 2008 des élèves qui reprendraient chaque association de l'EGC. Léa Berger, Cécile Szemmelveisz, Christelle Jean Baptiste, Jérémie Vetter, Jérémie Fambart et moi-même sommes chargés de reprendre le Bureau des Elèves qui a pour but essentiel d'animer la vie étudiante à l'EGC.
Pour réussir à gérer comme il se doit ces associations, des cours de gestion de projet ont été mis en place avec Mme. Meira. Cest cours avaient dans l'optique de nous orienter quant aux évènements que nous allions effectuer tout au long de l'année 2009, les dates auxquelles ils se dérouleront et la manière nous allions les organiser. Ainsi, le bureau à du préparer 2 projets d'évènement : Le séminaire d'intégration & l'épreuve de karting.
Il nous a été demandé de rendre pour chacun de ces évènement un dossier de sponsoring destiné aux entreprises, une feuille d'outils d'aide à la vente (OAV), un budget, et un rétroplanning. A cela s'ajoute un dossier que j'ai décidé de réaliser pour chaque membre du bureau afin de faciliter leur recherche de sponsors étant responsable de l'organisation du séminaire.

Compétences :

Pour les dossier sponsoring
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité à être créatif, trouver des idées
- Capacité à plannifier des rendez-vous avec toute l'équipe
- Capacité à établir un plan communication
- Capacité à s'adapter à une cible (ici, les entreprises)
- Capacité à rédiger des textes accrocheurs
- Capacité à corriger un dossier incomplet


Pour le rétroplanning
- Capacité à lister les différentes actions à mener en amont de l'évènement
- Capacité à gérer une situation de stress (car pression du temps)
- Capacité à attribuer à chaque action un laps de temps précis à respecter


Document membre BDE
- Capacité à prendre des initiatives
- Capacité à attribuer à chaque membre des missions précise à réaliser en fonction du rétroplanning
- Capacité à réunir les contacts de tous les membres ainsi que leurs dates d'absence du territoire
- Capacité à mettre en forme tout le document afin qu'il soit plus aisément lisible
- Capacité à adapter chaque document à la personne à qui il s'adresse


Preuve : Dossier sponso, rétroplanning, marche à suivre du séminaire d'intégration


Période : Octobre 2008

lundi 30 juin 2008

Stage Exécutant

sMon stage d'exécutant effectué sur la Sunshine Coast (en Australie) au Bureau Français du Queensland. Le BF est une entreprise qui met en relation les francophones avec différents services de l'Australie comme l'éducation, l'imigration, l'immobilier, l'investissement...

Du point de vue de l'environement extérieur : la vie en Australie

Compétences : -Capacité à m'adapter à une famille d'accueil, à un nouveau mode de vie,
- Capacité à vivre loin de mon envrironnement habituel (maison, proches,...)
- Capacité à m'exprimer en anglais dans la vie courante,
- Capacité à comprendre et à me faire comprendre dans un autre langage que le mien.

Preuve : Deux semaines en famille d'accueil => Fiche famille, photos.


Du point de vue du stage en entreprise

Compétences : - Capacité à m'exprimer en anglais en entreprise,
- Capacité à traduire des textes et des paroles du français à l'anglais et de l'anglais au français,
- Capacité à être bien présentée,
- Capacité à avoir de bonnes relations avec mes collègues,
- Capacité à travailler sans direction,
- Capacité à réaliser tous mes travaux donnés en un minimum de temps,
- Capacité à réaliser une Newsletter (marketing digital),
- Capacité à aller visiter des sites pour pouvoir en faire un compte-rendu aux clients,
- Capacité à traduire des mails pour des clients francophones,
- Capacité à créer des annonces immobilières,
- Capacité à classer des archives,
- Capacité à rechercher des mots que je ne connais pas en angais (ex : vocabulaire financier),
- Capacité à accueillir des clients en anglais et en français,
- Capacité à utiliser un téléphone de réceptioniste,
- Capacité à réceptionner des appels dans les deux langues et à les transmettre ou à prendre des messages,
- Capacité à faire à synthétiser des dossiers,
- Capacité à tapper des textes dictés rapidement.

Avec du recul...

Ce stage a réellement été un tournant pour moi. Avant lui, je n'avais pas d'idée claire de ce que pourrait être le travail à l'étranger. Le Bureau Français me l'a fait découvrir et je me suis découvert un attrait pour les relations internationales.

Preuves : Convention de stage, témoignage de l'employeur, mails échangés, documents réalisé, photos.

Période : Du 2 Juin 2008 au 14 Juin 2008.


Recherche de stage

Dans le cadre de la recherche d'un stage d'exécutant en entreprise compris dans le cursus scolaire de l'EGC, et auparavant pour des recherches d'emplois, j'ai du effectuer lettres de motivation et Curriculum Vitae.

Compétences : - Capacité à rechercher des entreprises et stages qui seraient succeptibles de répondre à mes attentes et à mes intérêts,
- Capacité à rédiger une lettre de motivation adapté à un poste et une entreprise en particulier,
- Capacité à réaliser et à mettre à jour régulièrement mon CV,
- Capacité à envoyer ces informations aux concernés,
- Capacité à réaliser Lettre de Motivation et CV en langue française mais aussi en anglais,
- Capacité à maintenir des relations, communiquer (Convention de stage, envoi de toutes les informations nécessaires, etc.) et à conclure un stage à distance (Nouvelle-Calédonie_Australie)
- Capacité à relancer mon interlocuteur.

Preuves : Obtention d'un stage de deux semaines au Bureau Français du Queensland. Convention de stage, témoignage de l'employeur, mails échangés.

Période : 2 Juin 2008 au 14 juin 2008


Education Sportive

Compétences : - Capacité à être endurante,
- Capacité à supporter un entraînement intensif,
- Maîtrise du Badminton (jeu & arbitrage),
- Connaissance en Tennis (jeu & arbitrage),
- Notion de Tennis de table (jeu) et de squash (jeu),
- Notions de Vaa'a,
- Notions de Golf,
- Capacité à nager.

Preuves & Périodes : - Cours et participation à certains tournoi de tennis de 1997 à 2000.
- Cours de Golf à Tina (pratice + parcours) pendant 2 semaines en 2004.
- Inscrite pendant 2 ans (2002 à 2004) au Club de badminton de l'AS Magenta et participation aux tournois inter club et territoriaux => Gain d'une coupe.
- Inscrite pendant 6 ans (2001 à 2006) en UNSS Badminton au Collège de Magenta et Lycée Lapérouse et participation aux tournois inter lycées => Gains de championats par équipes et simple, médailles. License d'arbitre officiel en UNSS.
- Participation à tous les cross du collège au lycée.
- Cours de Sport obligatoires de la 6ème à la Terminale ( 7 ans) => Bulletins scolaires, notes en Educations Physique et Sportive du collège et lycée, note au Baccalauréat.
- Cours Sport obligatoires à raison de 2 heures par semaine à l'EGC => Moyenne du semestre.

Connaissances Musicales

Compétences : Notions de Piano, Flûte et Solfège. Maîtrise du chant. Capacité à reconnaitre certains instruments rien qu'à l'écoute. Capacité à retenir des paroles de chanson aisément.



Preuves & Périodes : Inscrite pendant 4 ans à la chorale Mélodia avec laquelle j'ai pu faire une tournée en France et en Australie en 2000 => Photos et articles de journaux. Cours de musique obligatoire avec apprentissage de la flûte de la 6ème (2001) à la 3éme (2004) => Bulletin trimestriel. Apprentissage du piano et du solfège en cours individuel pendant 4 ans de 1996 à 2000 => Reçus.

Recherche de Sponsors pour le Gala de l'EGC 2008 (Phoning)



Dans le cadre de l'organisation du Gala 2008 de l'EGC par le BDE des missions sont confiées aux 1ères années.

Compétences : - Capacité à rechercher des possibles sponsors sur des moteurs de recherche d'entreprises comme http://www.jeco.nc/, ou dans l'annuaire des professionnels, ou encore dans mon entourage,
- Capacité à crééer une liste de ces sponsors avec numéros de téléphone, adresses (...),
- Capacité à appeler une entreprise, à faire une présentation correcte et à proposer un rendez-vous,
- Capacité à se présenter à un rendez-vous et à parler de l'évènement.
- Capacité à conclure une offre de lot ou bon d'achat.
- Capacité a gérer un "agenda" des entreprises à appeler, rappeler ou à passer voir,
- Capacité à trouver du temps à consacrer au Bureau des Elèves dans la semaine malgré un emploi du temps chargé,
- Capacité à travailler en binome.

Preuve : Membre 1ère année du BDE de l'EGC.

Période : Juin à Septembre 2008.

Confiserie

Le Bureau des Elèves gère la cafeteria de l'EGC. C'est lui qui passe toutes les commandes, décide des produits qui seront vendus et gère les achats par les élèves.

Compétences : - Capacité à passer des commandes par téléphone à des entreprises de vente de gros pour le compte du Bureau des élèves afin d'approvisionner la cafeteria
- Capacité à prendre des rendez-vous.
- Capacité à gérer la caisse lors de demande de la part des élèves en confiseries diverses.

Preuve : Membre 1 ère année du BDE de l'EGC.

Période : Juin 2008 à octobre 2009

Avec du recul...
Etre responsable de la confiserie m'a permis d'appendre à gérer des stocks. Pour faciliter cette gestion j'ai créer un programme Excel grâce à mes connaissances acquises en informatique afin de savoir où j'en suis chaque mois. J'utilise la méthode de gestion de stock FIFO (First In First Out) apprise en cours de merchandising.
J'ai effectué plusieurs sondages auprès des élèves afin de sans cesse renouveller les produits de la confiserie et les adapter au mieux aux attentes des élèves.
Cette fonction me plaît même si, à terme, le caractère répétitif des actions à mener est lassant. Cela m'a permis de mettre en application plusieurs cours notament l'informatique, le merchandising et le marketing (avec les taux de marges appliqués à chaque produit).

samedi 28 juin 2008

Bureau Des Elèves


Compétences : Capacité à travailler en groupe,
- A réaliser un projet et à le mener à bien,
- A porter assistance et à alléger la quantité de travail d'un groupe,
- A motiver des élèves,
- A atteindre des objectifs donnés,
- A se rendre disponible pour les différents évènement organisés.
- A réaliser des sondages et "études qualitatives" pour connaître l'avis des élèves sur un sujet en particulier et à en tirer des conclusions,
- A assister aux réunions et à prendre notes des différentes choses à faire.

Preuve : Membre 1ère année du BDE de l'EGC (photo).

Période : Année 2008

samedi 12 avril 2008

CV Synthétique


Date de création : Lundi 19 février 2008
Dernières modifications apportées le : Mardi 01 Juillet 2008
Etablissement : EGC (Ecole de gestion et de Commerce du Pacifique Sud)
Contexte : Pôle Management et Développement personnel


Nom : PEDICA
Prénom : Anaïs
Age : 18 ans (née le 06 janvier 1990)
Lieu de naissance : Nouméa
Profession des parents : Mère, professeur de vente au lycée professionnel Escoffier et père, directeur technique de la Société Pacificpetrole.

L’année du Bac : J’ai passé un Bac ES avec mention Bien au lycée Lapérouse. Ayant travaillé correctement tout au long de l’année j’étais plutôt confiante malgré un peu de stress à l’approche de l’épreuve.

Le concours de l’EGC : J’ai décidé de m’appuyer sur mes acquis de Terminale. Je n’étais pas trop stressée car j’avais aussi déposé mon dossier pour la prépa ENS de Cachan et pour le BTS commerce international au lycée Lapérouse où j'ai été acceptée.

Choix de l’école : L’aspect encore très ‘scolaire’ de l’EGC m’a attiré, le fait que l’on soit encore assez encadrés. De même, que la possibilité de passer sa troisième année en Australie.

Mes attentes : Je m’attends à ce que l’EGC me procure des bases solides pour dans un premier temps, pour entrer en toute confiance dans la vie active. Je me pose toujours des quesions quant à ma 3ème année et l'après EGC. J'étais partie pour un métier dans le marketing et maintenant les relations internationales se présentent à moi comme plus attrayante après mon premier stage exécutant en Australie.

Loisirs : J’aime la lecture, les sorties entre amis, les voyages et écouter de la musique.
Mes lectures : Je lis très régulièrement. Il est rare qu'il n'y ait pas de livre sur ma table de chevet. J'ai commencé avec de l'héroic fantasy (J-L Fetjaine), des mangas (Ai Yazawa), suis passée par les Journaux Intimes drôles ou moins drôles, ai lu des thriller comme le Silence des Agneaux, des recueil de phrases, des livres un peu plus réalistes comme les Ana Galvada, des livres réfléchis come ceux de Bernard Werber, de la philosophie, des livres en anglais de plus en plus avec les Gossip Girl, j'aime beaucoup les Virginie Despente même s'ils peuvent s'avérer choquants pour certains, j'aime sa façon de voir les choses qui est peu commune, et bien d'autres. En ce moment, je suis essentiellement sur la série de Stephenie Meyer qui m'a passionné tout au long de la lecture des trois premiers tomes.
Ma musique : J'ai commencé comme tout le monde avec de la pop et tout ce qui pense sur des radio jeune pour m'éloigné vers le néo-punk et voir le métal et l'emo core à un certain moment. Aujourd'hui je suis revenue sur du son un peu plus "doux" pour les oreilles avec de la pop anglaise, du rock et de l'indie même si l'alternatif me plaît toujours.

Voyages : J’ai pu voyager en Australie, et à Singapour en tant que touriste avec ma famille. Au Vanuatu et à Tahiti mon père y ayant vécu plusieurs années pour son travail, en Métropole pour visiter ma famille et enfin en Nouvelle-Zélande dans le cadre d’un voyage linguistique.
Ces quelques voyages m’ont permis de m’ouvrir au monde et de découvrir d’autres cultures, langages, architectures, personnes, et modes de vie. J’aime particulièrement les pays anglo-saxons car j’adore la langue anglaise, et la modernité qu’on peut y trouver face à un pays comme la Nouvelle-Calédonie voire même la France. Plus tard, j’aimerai visiter l’Espagne, l’Allemagne, le Brésil, l’Angleterre, l’Italie, les pays Scandinaves, la Chine et le Japon (plus précisément Tokyo et Osaka) !

samedi 29 mars 2008

Interview & Oral

Dans le cadre de la découverte des fonctions de l'entreprise dans le pôle Management, Cécile, Christelle, Léa et moi sommes allées interroger Mme. Aude Henrotay, Responsable Marketing de Goodman Fielder NC et lui avons soumis un questionnaire de manière à en apprendre plus sur sa fonction.

Compétences : Capacité à créer un questionnaire adaptée à une circonstance en particulier, prendre un rendez-vous, poser des questions. Maîtrise de la prise de notes. Capacités à synthétiser un sujet, à le retranscrire sur un PowerPoint (donc réaliser un diaporama) et à le présenter devant un public.


Preuve : Interview de Aude HENROTAY, responsable marketing de Goodman Fielder NC (photo).
Période : Premier semestre 2008
Apport Personnel : Cela m'a permis d'en apprendre plus sur la fonction de responsable marketing ainsi que sur la personne d'Aude Henrotay à travers son parcours jusqu'à cet emploi.
Aussi, j'ai pu recueillir des informations sur l'entreprise Goodman Fielder et son fonctionnement.

Aide à organiser soirée


La Nuit des Publivores est un évènement organisé par TOOCAN Evènements. C'est une soirée connue mondialement qui consiste à passer un film qui retrace les meilleurs publicités. Certains élèves de l'EGC dont moi se sont portés volontaires pour aider à l'organisation.

Compétences : - Capacité à distribuer des flyers,
- Trouver des emplacements d'affiches,
- Parler avec les commerçants et présenter une soirée,
- Porter des barrières pour délimiter l'emplacement de la soirée,
- Gérer une pause,
- Avoir une interaction avec les gens.
Et ce tout en trouvant des crénaux horaires dans l'emploi du temps pour le faire.

Preuves : Bénévole pour l'aide à l'organisation de "La nuit des Publivores"
Période : Mars-Avril 2008

lundi 10 mars 2008

IELTS


Dans l'éventuel cas d'une rentrée en Université anglophone, j'ai passé le IELTS à Auckland en début d'année.
Il faut avoir un résultat de 6.5 pour entrer dans les meilleures universités.


Compétences : Capacité à obtenir un résultat de 7 sur 9 qualifié de "Good user" au IELTS (International English Language Testing System). Capacité à avoir un langague compliqué en anglais ainsi qu'à comprendre un raisonnement détaillé.

Preuve : Reçu des résultats du IELTS Center of The University of Auckland.

Période : Février 2008

Voyages


En 19 ans, j'ai eu le temps d'effectuer plusieurs voyages, de visiter plusieurs endroits, de connaitre différentes cultures et ce, simplement pour visiter de nouveaux pays, passer des vacances en famille ou bien visiter ma famille à l'étranger ou encore suivre des cours de langue anglaise.

Compétences : Capacités à s'adapter à une culture, un langage, une population et un pays différents.
Lors de voyage où je me déplace seul, capacité à réserver hôtels, ou famille d'accueil, à payer à distance. Capacité à organiser mon voyage (activités) et à gérer un budget.

Preuve : Voyages en Australie, Métropole, Nouvelle-Zélande, Tahiti, Vanuatu, Singapour (photos, billets d'avions, passeport).
Période : Voyage au Vanuatu au mois 4 fois par an pendant la période 1997 à 2004 et dernier voyage effectué à Port Vila en Septembre 2007.
Voyages en France depuis mes 6 mois et en moyenne une fois tous les deux ans dont le dernier voyage effectué à Valence en Janvier 2009.
Voyage en Nouvelle-Zélande, 3 fois dont le dernier voyage effectué à Auckland en Février 2008.
Voyage en Australie en moyenne une fois par ans depuis 6 ans dont le dernier voyage effectué sur la Gold Coast en Juin 2009.
Voyage en Espagne en Janvier 2009 pendant une semaine afin de découvrir la culture espagnole et mettre en pratique le castillan.

mardi 4 mars 2008

Tenue de stand au Pont des Français

Compétences : Capacité à installer un stand dans le cadre d'un vide grenier et à gérer une caisse.

Preuve : Tickets de stand.

Période : En moyenne deux fois par an depuis 2005

Diplôme des premiers secours


Dans le cadre de la JAPD (Journée d'appel), une formation aux premiers secours est donnée par des professionnels et ainsi les participants peuvent bénéficier de ce diplome.

Compétences : Obtention du diplôme des premiers secours . Capacité à aider une personne en difficulté physique (évanouissement, perte de connaissances...)

Preuve : Attestation de la formation aux premiers secours.

Déléguée de classe

Compétences : Capacité à établir des relations priviligiées avec chaque élèves de classe dans le but de de les défendre au conseil. Capacité à établir un dialogue avec les professeurs. Capacité à rédiger un rapport synthétisé du conseil de classe et à l'exposer à l'ensemble de la classe.

Preuve : Carnet de correspondance de la classe de 4ème.

Période : Pendant un an en 2003.

Créations de blogs


Compétences : Capacité à créer des pages internet personnelles dites "blogs". Compréhension et maîtrise des outils de création et de mise en page.

Preuve : Liens Blogspot et Skyrock.

Période : De 2005 à aujourd'hui.

Baby-sitting

Compétences : Capacité à être responsable et à s'occuper d'enfants en bas âges. Capacité à travailler à des heures tardives.

Preuve : Attestations des employeurs.

Période : Pendant 2 ans (2006 et 2007)

TPE (Travaux Pratiques Encadrés)


Toutes les classes de Premières générales (L, S et ES) doivent réaliser des TPE dont la note sera comprise dans le Baccalauréat.

Compétences : Capacité à effectuer des recherches de documents, d'images et d'informations concernant un sujet précis et à garder un oeil critique sur ces informations. Capacité à travailler en groupe. Capacité à réaliser une synthèse/un résumé à partir d'un dossier complet. Capacité à présenter ce dossier à l'oral devant un jury (ici, dans le cadre du Baccalauréat).

Connaissance sur le sujet à savoir "Les stratégie de gestion du Mac Donald's"

Preuve : Notes du Baccalauréat (19/20), dossier TPE avec pour support le blog mcdo-1ES1.skyrock.com .

Période : Année 2006

Stage de vendeuse dans la papeterie "Ah l'encrier !"

Compétences : Capacité à gérer de nombreux clients et leurs demandes durant les fêtes de fin d'année. Capacité à établir un dialogue avec le client. Capacité à vendre.

Preuve : Attestation de l'employeur.

Période : Deux week-end en Décembre 2007

Informatique


Compétences : Maîtrise des principaux outils informatiques tels que Word, Excel, Powerpoint, Paint grâce au Brevet d'informatique (B2I) délivré en classe de 3ème au collège.
Connaissances de base de Dreamwaver (logiciel de création de site Internet) pour avoir créé un site internet en classe de Seconde IGC (Informatique de Gestion et de Communication) au Lycée Lapérouse.
Maîtrise de l'Internet et de ses outils. Maîtrice du logiciel de retouche de photos ACDSee. Connaissance de Publisher pour avoir créé une Newsletter en stage d'exécutant (Juin 2008).

Preuve : Diplôme du B2I, 3h de cours d'informatique par semaine à l'EGC.

lundi 3 mars 2008

Hôtesse d'accueil dans une Société de transport touristique

En tant que job d'été (en relation avec la MIJ), j'ai pu obtenir un contrat d'un mois en tant qu'Hôtesse d'accueil pour la Société Arc-En-Ciel. Malheureusement, ce dernier n'a duré que 2 semaines suite à un accident du travail.


Compétences : - Connaissance de base dans le métier du transport touristique,
- Capacité à travailler dans un milieu aéroportuaire (Aéroport international de Tontouta),
- Capacité à accueillir des clients (voyageurs, touristes, personnel naviguant)
- Prendre des réservations,
- Suivre des directives,
- Donner des informations,
- Répondre aux questions des voyageurs.
- Maîtrise de l'anglais.
- Capacité à travailler jusqu'à des heures tardives.
- Capacité à s'adapter aux heures de vols et aux éventuelles fluctuations des heures d'arrivée des vols.

Preuves : Attestation de l'employeur, fiche de paye.

Période : 2 semaines en Décembre 2007

Animatrice commerciale



J'ai décidé de me mettre à travailler dès que j'en avais l'occasion. Mes heures d'animatrice commerciales se déroulent le week-end et correspondent parfaitement à mon emploi du temps même s'il m'arrive de travailler des week-end entiers et d'avoir par conséquent moins de temps pour mes devoirs.
En plus d'argent de poche, ce travail m'apporte une connaissance dans le métier du commerce (marketing) et de la vente et des connaissances dans les produits et les marques que les entreprises nous demande de vendre.
Pour cela, je suis inscrite dans l'agence d'animation Gady's.

Compétences : - Capacité à suivre une formation de vente pour des produits particuliers,
- Capacité à se retrouver seule sur le terrain (grandes surfaces, salons, évènements divers...) dans le cadre de vente ou de dégustations d'un produit,
- Capacité à attirer l'attention des clients,
- Capacité à vanter les mérites d'un produit,
- Capacité à effectuer une vente,
- Capacité à établir une relation client,
- Capacité à s'adapter aux différents clients et différents produits,
- Capacité à déterminer la cible d'un produit,
- Capacité à former une personne au métier d'animatrice commerciale,
- Connaissances de base du système de fonctionnement d'une grande surface.

Preuve : Attestation de l'employeur, fiches de paye, photos.

Période : Depuis 2 ans et demi (2006 à aujour'hui)